L’Istituto Comprensivo "Ercolano5-Iovino-Scotellaro" si propone come un efficace modello d’insegnamento e di organizzazione dell'intero processo educativo del primo ciclo di istruzione. Il nostro Istituto, attraverso il suo Piano Educativo, è incentrato sul rapporto tra scuola, studenti, famiglia e territorio, intende ottimizzare tutte le risorse umane e materiali, interne ed esterne alla scuola, e costruire efficienti condizioni organizzative, educative e relazionali. La scuola si trova nella città di Ercolano, che, come la maggior parte dei comuni dell'area vesuviana, è una realtà complessa, al tempo stesso difficile e contraddittoria, dal momento che il declino economico-sociale dell'area si riflette non solo nel campo del cultura, ma investe e distorce le stesse regole della convivenza civile e dei valori etici.
La progettazione scolastica è orientata su tre dimensioni:
- Creazione di un'offerta educativa centrata su grandi progetti, attenti sia alle peculiarità sia alle reali risorse della scuola, basate su ciò che la scuola ha realizzato in passato per migliorarne i contenuti e / o adattarli alle esigenze in continua evoluzione degli utenti
- Orientamento degli studenti verso scelte consapevoli attraverso la realizzazione di progetti e attività di orientamento
- Piena integrazione nel territorio attraverso un'ampia cooperazione con Istituzioni, Associazioni, Servizi, Società sportive
La scuola primaria è prosecuzione diretta con il profilo educativo e culturale della scuola materna, da cui provengono quasi tutti i bambini. Il modello italiano di scuola per i bambini ha l'identità di "un ambiente di vita, fatto di relazioni e di apprendimento", basato sul concetto di sviluppo e di benessere dei bambini.
L’Istituto Comprensivo “Ercolano5-Iovino-Scotellaro” quindi, si propone come un valido modello educativo ed organizzativo dell'intero processo educativo del primo ciclo di educazione, consapevole che la scuola ha assunto anche carattere di fenomeno sociale prima che educativo.
L’operato della Scuola è volto ad:
- Innalzare i livelli di istruzione
- Recuperare l'abbandono precoce scolastico
- Valorizzare l'eccellenza secondo un "Magis" che non implica un confronto con gli altri in una sorta di competizione
- Sviluppare, nella misura più ampia possibile, la capacità di cui ogni persona è dotata trasformandole in competenze attraverso le conoscenze e le abilità.
La scuola si compone di 3 plessi con 34 aule, 3 sale per il personale, un teatro, 3 sale multimediali (due per gli alunni e una per insegnanti), due laboratori artistici, una palestra, una stanza per studenti con disabilità, 2 biblioteche. Sono presenti circa 900 studenti e il personale scolastico è composto da circa 50 persone.
Gli ultimi progetti scolastici realizzati:
- "E...state insieme!": Il progetto è terminato a settembre 2016 ed è stato progettato per 126 studenti, appartenenti per lo più al target di quelli “emarginati” e “borderline”; il programma mirava a migliorare il rapporto tra alunni e insegnanti, a ridurre il disagio e il rischio di abbandono, in linea con le priorità dell'istruzione nazionale. È stato diviso in quattro workshop: Teatro, Design, Musicoterapia e Attività fisiche, Un giorno in radio.
- "RischiariAMOci": Il progetto è in corso di svolgimento e si rivolge principalmente a studenti con bisogni speciali, a rischio di abbandono scolastico o emarginazione, per un totale di 170 studenti. Si compone di quattro laboratori: Teatro e Scrittura creativa, Ceramica, Musica e Sport, Supporto nelle materie scolastiche principali.